|
|
پاورپوینت بررسی روانشناسی محیط در معماری |
|
تاریخ ایجاد 26/12/2017 12:00:00 ق.ظ تعدادبرگ: 35 اسلاید قیمت: 5000 تومان حجم فایل: 2052 kb |
تعدادمشاهده 4 |
|
|
فهرست: رابطه انسان ، فضا ، معماری عناصر خطی عمودی در معماری فرم های الحاقی و برش یافته فرم های مجموعه ای تفکیک وجه روانشناسی در معماری فضاهای معماری روانشناسی رنگ و معماری ایرانی اهمیت روانشناسی در معماری مدارس فلسفه معماری ویژگیهای روحانی و فرا واقعی روانشناسی محیط و معماری منظر تفاوت های طراحی درک محیطی و درک عامیانه تعادل در معماری انواع تعادل خلاقیت در معماری تکنیک های خلاقیت بافت شکل حجم روانشناسی در طراحی داخلی بخشی از مطلب فضای معماری با زندگی رابطه ای نا گسستنی دارد . انسان هنگامی که متولد می شود در فضایی جدید قرار میگیرد که همان فضای معماری است. انسان در فضای معماری زندگی می کند، به فضا فکر میکند و فضا را خلق می نماید . معماری هنر به نظم درآوردن فضاست و انسان نمی تواند قبل از آنکه افعال خود را منظم کرده و به زندگی خود نوعی سازمان بخشیده باشد فضا را به نظم درآورد. رابطه انسان با فضای معماری رابطه ای است روزمره که بخش مهمی از زندگی او را در بر می گیرد. زیرا انسان این فضا را از درون نیز تجربه می کند . از این رو بعد از قرن ها هنوز مساله اصلی معماری، فضا و زندگی و چگونگی ارتباط بین این دو است. فضای معماری که اصلی ترین وجه معماری است، از طریق اصلی ترین وجه زندگی یعنی خلاقیت می تواند ایجاد شود. و...
|
کلمات کلیدی مرتبط: پاورپوینت بررسی , روانشناسی محیط در معماری ,رابطه انسان ، فضا ، معماری ,عناصر خطی عمودی در معماری ,فرم های الحاقی و برش یافته ,فرم های مجموعه ای ,تفکیک وجه ,روانشناسی در معماری ,فضاهای معماری ,روانشناسی رنگ و معماری ایرانی ,اهمیت روانشناسی در معماری مدارس ,فلسفه معماری ویژگیهای روحانی و فرا واقعی , |
|
|
:: برچسبها:
پاورپوینت بررسی , روانشناسی محیط در معماری ,رابطه انسان ، فضا ، معماری ,عناصر خطی عمودی در معماری ,فرم های الحاقی و برش یافته ,فرم های مجموعه ای ,تفکیک وجه ,روانشناسی در معماری ,فضاهای معماری ,روانشناسی رنگ و معماری ایرانی ,اهمیت روانشناسی در معماری مدارس ,فلسفه معماری ویژگیهای روحانی و فرا واقعی , ,
:: بازدید از این مطلب : 329
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 5 دی 1396 |
نظرات ()
|
|
|
|
|